成都市金牛區(qū)委黨史研究室深入貫徹落實《黨史學習教育工作條例》中關于“抓好青少年黨史學習教育工作”的要求，以黨史“七進”活動為抓手，聯(lián)合區(qū)級有關部門開展“驕子引力·領航三啟”專家人才進校園講黨史育新人活動，讓青少年在近距離感受專家人才的人格魅力和科學精神中啟迪心靈智慧、啟悟人生理想、啟蒙職業(yè)規(guī)劃，做到知史愛黨、知史愛國。

　　堅持謀劃推動，讓專家人才進校園“講”起來

　　一是多方聯(lián)動凝聚“同心力”。積極構建大黨史工作格局，主動對接區(qū)委人才辦、區(qū)教育局等區(qū)級部門，建立區(qū)委人才辦牽頭統(tǒng)籌推進、區(qū)委黨史研究室審核把關內(nèi)容、區(qū)教育局具體組織實施的“三方聯(lián)動機制”，聯(lián)合印發(fā)活動通知，凝聚推動工作的強大合力。二是需求牽動設置“好課程”。堅持因校施策、因人施教，根據(jù)不同年齡段學生興趣愛好，并結合第九個“中國航天日”和第十六個“全國防災減災日”等紀念日，全年策劃設置航空航天、防震減災等15期融思想性、成長性、趣味性為一體的特色課程，以“黨史+科普”教育增強青少年的認同感。三是全力促動引入“大師資”。聯(lián)合區(qū)委人才辦，通過日常走訪、定向專訪，誠邀區(qū)內(nèi)外20余名高校科研院所科技創(chuàng)新、航天航空、人工智能等領域專家人才參與送史進校園。今年以來，已邀請中國工程院院士、神州飛船首任總設計師戚發(fā)軔和中國首批航天員潘占春等4位專家學者走進校園、走近學生，為同學們作了4期黨史專題講座。

　　堅持創(chuàng)新方式，讓黨史學習進課堂“熱”起來

　　一是巧設環(huán)節(jié)增強“趣味性”。圍繞每期講座主題，“私人訂制”設計每一次活動和每一個環(huán)節(jié)，讓航天知識大比拼、航天精神齊誦讀、化身小小地鐵規(guī)劃師等活動現(xiàn)身課堂，增強了藝術性、趣味性、參與性，取得了寓教于樂、化教于心的良好效果。二是互動問答提升“活躍度”。在“我與專家面對面”自由提問環(huán)節(jié)，學生們圍繞講座主題積極踴躍向授課專家提出“當代航天技術如何服務于民生福祉”“地鐵是怎樣建成的”等各種問題，專家們用淺顯易懂的語言一一回答，引發(fā)現(xiàn)場觀眾的熱烈反響和場外師生的強烈共鳴。三是網(wǎng)絡直播拓寬“受眾面”。聯(lián)動區(qū)融媒體中心，鏈接金牛e先鋒和學校網(wǎng)絡平臺，以直播課堂為載體，打造“沒有圍墻的教室”，促使黨史知識觸達更多受眾，共吸引1000多名學生現(xiàn)場聆聽，近萬名學生同步觀看直播，讓正能量直通青少年頭腦，讓好聲音直達青少年心田。

　　堅持價值引領，讓紅色基因進頭腦“傳”起來

　　一是以紅色文化引領時尚。把紅色文化融入校園文化，聚焦講座內(nèi)容組織所在學校舉辦主題畫展、創(chuàng)作書法作品、制作科技模型，從中嵌入黨史元素，向學校及學生代表分贈《“頌建黨百年·看金牛變遷”畫冊》等黨史書籍和《太空運轉的奧秘》等科普讀物，讓青少年在遷移默化、耳濡目染中賡續(xù)紅色血脈、放飛科技夢想。二是讓院士專家成為偶像。堅持因勢利導、借勢而為，讓院士專家通過講座“現(xiàn)身說法”，分享自身奮斗故事及成長歷程，鼓勵和引領同學們刻苦學習、科技報國，同時安排學生代表向院士專家獻上鮮花或學生畫作，營造了敬仰院士、學習專家的濃厚氛圍。三是用黨史故事指引成長。授課專家緊扣講座主題深入淺出講述黨史故事，特別是戚發(fā)軔院士、潘占春航天員先后走進成都二十中、七中萬達學校，分別作“中國航天與航天精神”和“仰望星空、腳踏實地——中國航天事業(yè)與航天精神”主題分享，為同學們講述航天員“飛天”的精彩故事，撒播航天強國、航天報國的精神火種，激發(fā)青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情。

　　（成都市委黨史研究室）