近年來，達州市通川區委黨史研究和地方志編纂中心持續推進校園紅色文化建設，黨史宣教進校園和培養青少年的愛黨愛國情懷成效明顯。

　　積極營造紅色文化氛圍，增強體驗感

　　一是挖掘轄區學校自身黨史資源，指導校園建設紅色文化景觀。精心整理轄區學校代表性黨史人物資料，宣傳學校培養的杰出革命先輩，打造黨史雕塑、壁畫、文化墻、主題道路、教學樓等紅色景觀，營造濃郁的紅色文化氛圍。二是推進校園愛國主義教育基地、黨史學習教育基地建設。積極支持羅江八一希望小學建設申報國家級紅軍小學，全力推進蒲家中心校建設“中共達縣蒲家支部舊址陳列館”，建成一批市級愛國主義教育基地和黨史學習教育基地。三是全面推進轄區學校建設史志閱覽室，豐富學校紅色文化書籍。拓寬“史志閱覽室”建設覆蓋面，推進學校圖書館（室）開辟建設紅色書籍專區，免費贈送黨史書刊，豐富學校師生閱讀生活。

　　深度融入思想政治教育，端正價值觀

　　一是千方百計將紅色文化教育融入學科教育。與碑廟中心小學校、區八中等學校合作開展思想政治教育教學研究，把紅色歷史引入思想政治（道德與法治）等課程，在德育教育中深化革命傳統教育。二是組建“通川軍休宣講團”深入學校巡回宣講。聯合區教科局、社科聯和軍隊離退休干部休養所等單位，發揮“五老”優勢，深入轄區內各學校講通川區的紅色故事、先進典型。三是全力支持學校紅色思政課實踐教學。聯合區委宣傳部、區文體旅游局、張愛萍故居管理所在中小學開展“‘神劍之星’小小紅色宣傳員沉浸式紅色主題大思政藝術課堂”展演，全力支持達州中醫藥職業學院《夢懷青萍》紅色思政舞臺劇編排、巡演，強化學校紅色思政實踐教學。

　　拓展紅色文化研學實踐，傳播正能量

　　一是開展調查研究推進學校紅色文化研學實踐。深入轄區中小學調研紅色文化研學現狀，撰寫的《把紅色文化引進課堂 培育新時代青少年愛黨愛國精神的建議》資政報告獲區領導肯定性批示，有力推動了相關學校紅色文化研學實踐。二是精心設計規劃全區紅色研學路線。結合資源稟賦和交通條件，設計規劃“神劍園”——蒲家“五高小”——千口嶺愛國主義教育基地——紅三十軍政治部舊址的研學路線，升華紅色文化體驗。三是搭建紅色文化宣傳展示平臺。聯合區內紅色紀念場館、社會培訓機構，創新開展紅色文化“金牌講解員大賽”和“志愿宣講員選拔賽”，一批優秀青年脫穎而出，一個個志愿宣講員自發承擔起紅色文化的傳播使命，正能量在通川區的土地上綻放出更加鮮紅的光芒。

　?。ㄟ_州市通川區委黨史研究和地方志編纂中心）